Klassenstufen - der Aufbau |
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10. Klasse: Grundkurs
Die Schule beginnt mit einem mehrwöchigen Projekt, einer «Lebensschule unter freiem Himmel». Die Jugendlichen und die sie begleitenden Lehrkräfte lernen sich gegenseitig besser kennen, auf dass zwischen ihnen ein gutes soziales Einvernehmen entstehen kann. Diese Basis ermöglicht ein gründlicheres und wirksameres Lehren und Lernen.
11. Klasse: 1. Teil der Integrativen Mittelschule
In unserem zweiten Jahr lernen die SchülerInnen Gesellschaft und Wirtschaft in grosser Bandbreite kennen. Die sonst oft niederdrückenden Zeitprobleme werden dadurch zu einer Herausforderung für die Jugendlichen, an der sie ihre ureigensten Kräfte stärken.
Die Klassengemeinschaft wird in einer Kunst- oder einer Erlebniswoche und durch das gemeinsame Theaterprojekt gestärkt.
12. Klasse: 2. Teil der Integrativen Mittelschule
Im Abschlussjahr soll sich die Erziehung zur Selbständigkeit bewähren. Im Vordergrund steht das Treffen und Durchtragen eigener Entscheidungen, z.B. in der Wahl der jetzt selbst zu organisierenden Praktikaplätze oder in einem frei zu erarbeitenden sozialen Auslandprojekt.
Um Enthusiasmus und Durchhaltekraft in einer weiteren Aufgabenstellung zu entwickeln, erstellen die Jugendlichen eine Abschlussarbeit. Sie lernen dabei, ein selbstgewähltes Thema theoretisch und praktisch bis zu einer gewissen Vollendung zu führen.
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